穷人为何穷_诺贝尔奖经济学家_主要还是这三个方面的思维认知

原标题：穷人为何穷？诺贝尔奖经济学家：主要还是这三个方面的思维认知

如果有人跟你说，你越加班，后面赚到的钱越来越少的时候，不知道你心里有何感想。如果有人告诉你，一份稳定的工作并不能让穷人摆脱贫穷，不知道你相不相信。

贫穷这个词，听着让人厌恶，但不管你喜不喜欢这个词，现实生活中的确有不少人在贫穷的泥潭里挣扎。世界上最底层的10亿人，还是生活在国际贫困线之下，哪怕国际组织曾经给予他们援助，仍然没有办法拯救他们，穷人为什么总是在穷困的境地里徘徊？

诺贝尔经济学奖阿比吉特·班纳吉和埃斯特·迪弗洛花了15年时间，走过了5大洲，调查了贫穷人口最多的18个国家和地区，他们关于穷人为何贫穷的结论，也刷新了我们的认知。

我总结他们的研究，发现穷人主要还是在于这三个方面的思维有认知偏差。

穷人为何穷？诺贝尔奖经济学家：主要还是这三个方面的思维认知

1、穷人看不到自己的未来

在非洲的贫民窟里，就发生过这样的事。非洲有一个村子里的人都很穷，他们靠种地为生，这里的天气比较稳定，但就是虫害频繁，导致农作物的收成少，村里的人收入也少，常常因为农作物收成不好而挨饿。

当地官员看到这种情况，于是，投入了一笔资金去给村里的人购置更好的杀虫剂以增加农民的收入。出乎意料的是，一个月过去了，农作物的情况不仅没有变好，甚至变得更糟糕。

原来，村民拿到钱之后，把钱都花在了购置食物上，因为有食物，他们更不急于去打理田里的农作物，导致虫害比之前还厉害。

当穷人陷入贫困的境地时，他们会减弱对未来的思考，变得越来越只看到眼前，看到局部的利益。就好像上例的非洲穷人们，他们吃不饱，当他们拿到钱的时候就只管去买入食物，把食物以外更重要的事情都忽略了，而忽略的，正是关于未来发展的事情，这是致命的，这也是为何穷人一直徘徊在贫穷这个圈子里的重要原因。

实际上，他们拿着钱去购置更好的杀虫剂，虫害减少了，自然农作物的收入就增加了，有了钱，就可以让孩子参与到更好的教育中去。

贫穷会限制个人的眼界，思维也不能往更远去看，穷人要警惕这一点，不管现状怎样，都要考虑未来。

穷人为何穷？诺贝尔奖经济学家：主要还是这三个方面的思维认知

2、穷人的教育无用论

穷人的孩子不上学是真的没有钱去上学吗？有些是的，但大部分并不是，这不仅仅发生在国内，国外也是，实际上，是家长不愿意让孩子去上学，认为上那么多的学，归根到底还不是出去打工，于是，让孩子早早就出去外面赚钱。张桂梅老师大家很熟悉了吧，她让那些女孩子能继续回到学校读书，一个很重要的作用就是到了孩子家去劝说父母，哪怕张桂梅老师苦口婆心，有不少家长还是不愿意让孩子继续回去读书的。

有些孩子认为读书苦，不愿意再回到学校，家长也是纵容。

事实上，接受更高的教育永远都是一个人有效地去改变自己生活的手段，这个方法适合所有年龄层的人，不仅仅是孩子。而穷人的教育无用论，是因为他们看不到接受教育的好处。

对于家长来说，教育不是一样立马能看到收益的东西，相反，它是在多年以后才会有回报的事情，所以，很多人就舍不得孩子外出工作能得到的那点钱，而这种对于教育的不重视，也造就了后代重复的命运。

质变才是根本的改变，而引起质变的就是教育。对于成人，贫困的时候最应该做的事情也是去学习，例如读书，是廉价的方式，但却是很好地让自己获益的方式，想不通的时候，就多读书。

穷人为何穷？诺贝尔奖经济学家：主要还是这三个方面的思维认知

3、穷人不管存钱，只管花钱

经济学家阿比吉特·班纳吉和埃斯特·迪弗洛在调查的时候发现，一个地区的人越是贫困，他们在非生活消费品的花费就会更多，有着强烈的消费欲望。例如在非洲，不管一个家庭的日子过得不怎么样，他们还是会在生日的时候花费很多钱去举行寿宴，邀请一大群的人到家做客，或者是在婚礼、葬礼等场合上花重金。

穷人很少思考能存多少钱，而是想着赚钱就是花钱的。这样的做法有两个很大的弊端，第一，他们的风险承受能力很低，因为没有存钱的习惯，当家里有人生病了或者有人失业了，整个家庭就会变得很困难，最糟糕的情况可能就是在吃喝方面都成了问题。

第二点是，没有存款就意味着丧失了投资的机会，要知道，再少的投资也是需要本金的，如果你看到一个创业的机会，那就更需要本钱了，没有存款，意味着少了投资的机会，没有了投资，就只会让穷人一直穷下去。

穷人为何穷？诺贝尔奖经济学家：主要还是这三个方面的思维认知

穷人之所以穷，很大的一点原因并不是来自于外部的环境，而是自身思维的局限导致不良行为的养成。正如经济学家阿比吉特·班纳吉和埃斯特·迪弗洛所表达的，有些穷，是穷人自己选择的，很现实却道理深刻。返回搜狐，查看更多

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